“以说促学”在高职高专公共英语课堂教学的尝试     

李华 《广东轻工职业技术学院学报》2011,10(3):47-51

基于＂以说促学＂教学改革试验,课堂观察、数据记录及调查表明：通过此项试验,学生参与课堂英语活动的次数和人数提高了,学习英语的信心提高了,英语水平也得到相应的提高。  相似文献   

A Survey of Current Teacher-student Relationship in College English Teaching     

贡灵敏 《读与写:教育教学刊》2011,(5):13-14

The reform of English teaching has become a hot topic recently.This article is going to discuss the role of one of the affective factors-teacher-student relationship in English teaching.Two questionnaires are designed in order to find out the current relationship between English teachers and students in college English classes and the imperfect relationship is revealed by the analysis.Then several suggestions about how to establish the new equal and harmonious teacher-student relationship are presented.  相似文献   

科技期刊手机传播的发展设想     

罗丽庆 《青岛职业技术学院学报》2011,24(5):70-72

手机传播不仅是对科技期刊传统出版的简单延伸,更是在资源配置上的有效互动、取长补短。传统出版和手机传播的共赢模式可以增强期刊社的核心竞争力。科技期刊工作者应加大对科技期刊手机传播的研究,以提高我国科技期刊数字出版的技术水平和国际竞争力。中国科技期刊在实现手机传播的过程中,应做出相应的战略部署,并根据手机传播的技术需要调整和改进编辑出版规范,达到科技期刊纸质版、数字版与手机版(无线数字版)相互促进的良性互动。  相似文献   

道德的形上内蕴     

杨国荣 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,33(5):98-105,114

道德哲学以“善如何可能”为其题中之义,从终极的层面看,道德所指向的善,总是落实于人自身的存在,在这一意义上,善如何可能,同时也意味着存在的完善何以可能。人的存在本身包含多重面向,从外在行为,到内在的德性,从主体间的交往,到自我的实现,从普遍的社会秩序,到广义的社会生活,存在的完善体现于不同的方面。以人自身的存在为出发点,道德所指出的善在个体之维表现为通过潜能的多方面实现而“占有自己全面的本质”、走向真实具体的存在,在社会之维则表现为赋予人的全面发展以必要的历史前提,并使社会本身达到健全的形态,作为存在的两重面向,二者本质是统一的。  相似文献   

基于科学传播学背景的科学教育的人文转向   总被引：2，自引：0，他引：2  

刘锦春 《教育理论与实践》2007,(12)

基于科学传播学背景的视域,可以看出我国科学教育已经从单一的科学知识的传授向培养公民的科学素养转变,这显示出科学教育正在向蕴涵了人文主义的科学教育转变,出现了人文转向的特点。  相似文献   

University Leaders’ Strategies in the Global Environment: A Comparative Study of Universitas Indonesia and the Australian National University   总被引：1，自引：0，他引：1  

Simon Marginson  Erlenawati Sawir 《Higher Education》2006,52(2):343-373

In a global environment in which global, national and local nodes relate freely within common networks, all research universities must pursue strategies for building global capacity and facilitating cross-border staff and student movement and research collaboration. The study compares readings of the global environment, global and international activities and relationships, and global capacity and strategy, in two leading national universities, one in a middle level developing country (Indonesia) and the other in a middle level developed country (Australia). The main tool of investigation was interviews with parallel groups of institutional leaders and leaders of academic units and research centres, in conjunction with study of the national and local contexts. It was apparent that in both cases, while global elements are increasingly important in university strategy, mission and identity, resource capacity remains highly dependant on national government and students. This belies the romantic myth of the ‘stand-alone’ corporate university in the global marketplace. The two cases also differ in some respects. While both universities are peak national institutions, and each respects the other, the Australian university is more strongly placed in the global environment and practical dealings between them are asymmetrical. The study helps to illuminate the dynamics of global stratification and hierarchy between developed and developing nations and institutions in higher education.  相似文献   

中外历史比较札记六则     

葛志毅 《大连大学学报》2007,28(5):1-10

在世界历史的发展中,往往会在不同的民族间发生些彼此相近似的社会现象。一方面可能是在相近似的社会历史条件下,人们可能采用相类似的应对方法所致;另一方面则可能是不同民族间在文化上相互借鉴的结果;也有可能是偶然如此,无从考察说明其联系。但世界历史的整体性、相互关联性,从来是无可否认的,更有些同中有异,异中见同的历史现象耐人寻味。通过比较的方法研究这类现象,对人们认识历史应该有所启发。这篇文章以比较的方法,指出领土主权、血缘原则与地缘原则、盟约仪式、采地与永佃权、城邦制度与专制制度、法律传统与专制制度等政治法权概念在中外历史上反映出的不同意义,以及与之相关的中外历史发展中的不同社会文化特征,同时也借以追溯相关制度在中外历史上的各自渊源与差别之所在。  相似文献   

中国的主要贸易伙伴和对外贸易地理方向研究     

杨扬 《湖北广播电视大学学报》2007,27(7):95-96

中国入世五年来,在世贸组织的框架下,中国的对外贸易实现了飞速发展。对外贸易地理方向又称对外贸易地区分布或国别结构,是指一定时期内各个国家或区域集团在一国对外贸易中所占有的地位。一国的对外贸易地理方向通常受经济互补性、国际分工的形式与贸易政策的影响。对外贸易地理方向,从地理上讲,也就是一国贸易伙伴的分布。中国主要的贸易伙伴既保持了相对较强的稳定性,也在各种因素的作用下悄然地出现着一些变化。本文试图通过对影响中国主要贸易伙伴变迁的这些因素加以分析,整体把握中国对外贸易地理方向的格局和发展趋势。  相似文献   

英语口语教学策略   总被引：1，自引：0，他引：1  

杨丽  韩力扬 《河北师范大学学报(教育科学版)》2004,6(1):110-112

在阐述英语口语教学的重要性、实现英语口语交际的必要性的同时，着重探讨了如何开展交际活动、如何实现口语交际、如何通过剧情化与角色表演学习口语等问题，为英语口语流利交际的实现提供了具体的操作方法。  相似文献   

马克思邓小平社会主义本质论之关系     

鄢香玲 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2001,24(4):15-18

马克思、邓小平在关于社会主义本质问题上，是从不同角度、不同侧面、不同层次上得出的结论，显然存在着区别，但二从根本上是一致的，邓小平的社会本质论坚持了马克思主义的有关基本原理，与马克思主义是一脉相承，邓小平的社会主义本质论继承和发展了马克思主义。  相似文献